為打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，提高教師綜合素質(zhì)，并進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣，促進(jìn)全體教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)。寒假期間，宿遷經(jīng)貿(mào)高職組織全體教師開展寒假讀書活動(dòng)。

　　據(jù)悉，學(xué)校對(duì)本次寒假讀書的內(nèi)容要求不僅要專，更要博。建議教師閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的書、與專業(yè)建設(shè)相關(guān)的書、其他有利于生命成長(zhǎng)的書。并采取措施促進(jìn)實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”的目標(biāo)。

　　為督促和鼓勵(lì)教師積極參與讀書活動(dòng)，學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記本，并要求上報(bào)每位教師所讀書目，科研處計(jì)劃在開學(xué)后組織教師開展讀書交流活動(dòng)。

　　教師成長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)生成長(zhǎng)的保障。宿遷經(jīng)貿(mào)高職高度重視教師成長(zhǎng)，制定執(zhí)行目標(biāo)考核激勵(lì)制度，不斷探索創(chuàng)新激勵(lì)辦法，鼓勵(lì)教師長(zhǎng)期積累達(dá)到提升自己的目的，促進(jìn)教師將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，假期讀書活動(dòng)作為督促教師成長(zhǎng)的一項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期開展，并與其他教師成長(zhǎng)項(xiàng)目一起，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。