教育是民生之本。近年來，宿遷市堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加強基礎教育資源供給，推動內涵建設與質量提升，推動基礎教育事業(yè)高質量發(fā)展。

　　把講臺搬上舞臺，把教研送進學校，在宿遷經(jīng)開區(qū)青海湖路小學，來自全省各地的十多位江蘇人民教育家培養(yǎng)對象與本地教師一道，同臺現(xiàn)場教學；圍繞學科育人、文化育人、課程育人，省教科院專家導師進行對比點評、講座授課。開展教研論壇，讓基層教師們收獲滿滿。

　　“就像把脈問診一樣，一下子點出我們存在的問題，今后我們也會更加努力，把專家的建議帶到教學實踐中去，把更好的課帶給孩子。”教師高艷麗說。

　　近年來，宿遷市持續(xù)加大教育投入，新建學校131所，提供學位18.8萬個，2018、2019連續(xù)兩年，人民群眾教育滿意度排名全省第一。在補齊基礎短板的同時，進一步強弱項、增優(yōu)勢，按照"建成一所、辦優(yōu)一所"的思路，引進南師附中、南京外國語學校等優(yōu)質教育品牌，同時加大中心城區(qū)優(yōu)質校培育力度。今年，青海湖路小學同時獲批省課程基地、省中小學生品格提升工程項目和省“四有好教師”項目，與優(yōu)質教育資源的緊密鏈接，為學校教育教學提升，提供了智力支撐。

　　“抓住我們教師隊伍的精英階層，“人民教育家”這個高端的人才團隊，來引領我們廣大教師隊伍理念的更新，我想對于我們教育高質量發(fā)展，對于學生的全面發(fā)展，將有著非常關鍵和重要的推動作用。”宿遷市教育局四級調研員盧俊波說。

　　十四五，宿遷市將聚焦基礎教育內涵項目新提升，著力擴大優(yōu)質供給，高標準推進教育現(xiàn)代化建設。圍繞“立德樹人”目標，通過加強課程基地、中小學生品格提升、前瞻性教學改革實驗等項目建設，新創(chuàng)省級項目15個以上；年內新培育市級優(yōu)質校6所以上，有效滿足人民群眾“學有優(yōu)教”需求。

　　“中國教育現(xiàn)代化2035已經(jīng)做了一個宏觀的規(guī)劃，我們省里也有方案，比如文化基地項目、四有好教師建設項目、名師工作室項目，每個項目我們大概投入2000萬到3000萬，省里的各個項目都要積極申報，那就獲得了一個更高的平臺，在全省溝通交流的平臺。”南通大學學術委員會主任、國家教材委員會語文學科專家委員會委員周建忠說。